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大班孩子在幼儿园最后个学期 幼师该如何做?

日期:2018-05-11 13:59  来源:阳光在线  作者:阳光在线
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大班孩子在幼儿园最后个学期 幼师该如何做?

 
大班孩子在幼儿园最后个学期 幼师该如何做?孩子们行将进入金色童年的学龄期,带着一份骄傲和喜悦迈进小学的校门。那么幼儿园的最终一学期,作为幼师,咱们该怎么抓班级办理?
  一、了解和关爱班级孩子是做好大班班级办理作业的条件。
  幼师请必定要记住:咱们办理孩子不是为了约束孩子,而是在于给孩子更大的空间,把握必要的规矩,更好地去习气社会。
  首要,咱们要了解大班孩子的年龄特色,重视孩子的特性展开。大班的孩子处于学前晚期,他们身体状况与3—4岁的孩子相比有了显着不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充溢爱好;他们喜欢游戏,游戏活动的水平更高了;他们好学好问,学习才干有了显着进步,他们能较好地控制自己的行为;开端构成特性并表现出显着的个体差异。
 
  幼儿升入大班后,他们的特性现已开端展开,各种心理活动现已有了相互的联络。所以咱们展开的活动要习气幼儿的特性特色,满意他们的情感需求,答应幼儿的特性得到表现,从而使幼儿在活动中充分得到其自主。
  其次,做好孩子的幼小联接作业,让孩子顺利平稳地过渡到小学。幼儿园的活动和小学的活动有着许多的不同。幼儿园教育是为孩子终身打好基础,也要为了入小学做好预备。因而入学预备是大班必进行的活动。小学在孩子的心中是生疏的,因而培育幼儿对小学日子的爱好和神往十分重要。这样也能协助孩子战胜入小学的紧张感。咱们想到学期中后期、带幼儿到邻近小学观赏等活动协助孩子了解小学,对小学发作神往的情感。
  幼儿园的活动以游戏为主,玩中学、学中玩。小学的主要使命就是学习,有很强的使命性和规矩性。因而孩子需求树立入学必要的知道和观念是:时刻观念、使命知道和规矩知道。同时,杰出的行为习气是健康学习日子的重要条件,在日常日子中咱们重视幼儿以下行为习气培育:背书包上学、放学的习气;收拾书包的习气;正确的书写姿势;正确的看书姿势……
  二、加强家乡交流,有用促进大班班级办理作业的展开。
  家庭是社会的细胞,家庭中的幼儿教育在人的生长过程中越来越显现它的特有位置,许多家长现已知道到了家庭中幼儿教育的重要性,也开端用稳重的眼光看待家乡协作。幼儿园班级办理作业的有序展开是离不开家长的支撑和协作的。所以说家乡协作是幼儿园班级搞好各项作业,促进全面展开的有用途径,而家乡共育的要害就在于有用地交流。
  在平常的班级日常作业中,也必定要将班级各项作业执行到位,包括教师间的班级交代作业,这种负责任的态度会增强家长的信赖感。大班的孩子生动好动,在日常日子中难免会呈现一些磕磕碰碰,多多少少都会给孩子形成必定的伤害。发作这样的作业后,咱们作为孩子的教师,就应该及时地给家长反映状况,对此问题及时处理,否则就会使家长由于一些小事而失掉对你的信赖和敬仰。
  在家长会上向家长介绍咱们即将展开的一些作业、如户外游戏的展开,为了安全期间,要求家长给孩子预备好舒适的运动鞋,便利孩子展开活动。又如,幼儿开学来的一些状况、家长即将协作的一些作业、提出家乡协作的重要性等,当然关于大班,主要是幼小联接作业,这样就提示到了家长,让家长一起投入到孩子的入学预备中,还让家长了解到,只要家长切实地参与,才干促进幼儿身心调和地展开,才干使咱们的班级办理得更好。