阳光在线
阳光在线 > 国际新闻 > 正文

快速提高宝宝的记忆力一下十个方法

日期:2018-05-11 13:55  来源:阳光在线  作者:阳光在线
此文章【快速提高宝宝的记忆力一下十个方法】由 阳光在线 http://www.teamhpc.com/ 与[2018-05-11 13:55] 整理发布
快速提高宝宝的记忆力一下十个方法
 

十九世纪最盛行的谜题之一就是七巧板幼儿智力开发教材。七巧板的盛行大概是因为它结构简略、操作简便、了解易懂的原因。你能够用七巧板幼儿教材随意地拼出你自己规划的图样,但假如你想用七巧板幼儿教材拼出特定的图像,那就会遇到真正的应战。正是七巧板幼儿教材的乐趣地点。
 
  一、运用教具,形象回忆详细形象、生动明显的物体,能引起幼儿的爱好。
  激发幼儿情感的事物,简单被幼儿识记。幼儿在学习常识中,教师能恰当的运用什物、标本、模型、图像等直观教具进行教育,幼儿就能发生形象回忆,进步回忆才能。如:学习数的组成、加减法,常识比较笼统,教师使用教具演示、解说,幼儿就能了解常识,加之幼儿着手操作,很快把握了常识。又如:音乐课学习歌曲,运用图片或什物等教具向幼儿解说歌词,就会协助幼儿记住歌曲内容,并到达教育意图。其它各科常识也是如此,恰当地运用不同的教具,就会使幼儿轻松的回忆常识
  二、展开游戏,爱好回忆游戏是幼儿最喜欢的一种活动。
  高尔基说过:游戏是幼儿知道国际的途径。确实,游戏能够稳固和丰厚幼儿的常识,能够开展幼儿的语言和智力。教师把常识融于游戏之中,可使幼儿在游戏中学习,在游戏中回忆。如:知道水,再水中放入各色插塑玩具,先让幼儿进行玩水游戏,经过在水中玩插塑,让幼儿知道水是无色的,再让幼儿用小竹篓盛水,用手抓水,然后知道水会活动,幼儿在玩水的进程中,把握了水的性质。又如:故事"小蝌蚪找妈妈",教师叙述故过后让幼儿进行扮演游戏,小蝌蚪寻觅自己的妈妈在哪里,幼儿在扮演的浓厚爱好中记住了青蛙的外形特征和成长进程。
  三、多种感官,测验回忆调集幼儿的多种感官--视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参加活动,能取得最好的测验回忆作用。
  如:知道纸,让幼儿用手把纸放水里看纸吸水,把纸放在火上烧一烧,用手撕一撕纸。经过试验,幼儿记住了纸的四个隐秘。又如:小班知道苹果,经过看、摸、闻、尝,了解了苹果的色彩、形状、滋味,最终让幼儿画苹果,加深了测验后对常识的回忆。
  四、动作演示,精确回忆有些常识,使用动作演示,幼儿就会精确了解并回忆。
  如:古诗《静夜思》中有一句"举头望明月",其间"举头"一词,经过教师的动作演示,幼儿测验练习,精确地了解了词意,就在今后的提问中回忆犹新。又如:看图叙述"山公过河",图片中一群山公看到河彼岸有许多桃子,急得抓耳搔腮,教育中可让幼儿学山公着急的动作,经过仿照,引出"抓耳搔腮"这个词,幼儿了解了词意,就能很精确地用于叙述中。
  五、善用比方。
  了解回忆在幼儿教育中,无论是范诵诗歌、范唱歌曲、给幼儿讲故事,仍是舞蹈动作、体育动作、绘画技巧的演示,不但要正确标准,还要长于运用一些深入浅出的比方办法破解难点,在幼儿的脑海里留下难忘的形象。如:画金鱼的尾巴时,可通知幼儿尾巴分开的叉像一片片的柳树叶,幼儿记住了尾巴的姿态,又能较简单地画出来。
  六、找准异同,比较回忆在引导幼儿知道相似的事物时,可经过比较,找出异同点,协助幼儿比较回忆。
  如:知道鸭子,可在知道嘴、脚时,出示鸡,让幼儿比较鸡嘴和鸭嘴的形状,鸡脚和鸭脚的姿态,根据不同,清晰记住鸡、鸭各自的特征。
  七、发散思想,发明回忆发散思想是思想者根据问题供给的信息,不依惯例,寻求改变,取得多种答案的一种思想方式,其特色具有极大的主动性和发明性。
  因而可让幼儿多进行发散思想,发明性的把握和回忆常识。在教幼儿学习常识时,要引导幼儿从多个视点考虑同一个问题,寻求多种答案,经过发明回忆常识。如:引导幼儿用"天"字组成"气候"、"白日"、"星期天"等不同意义的词。又如:知道沉浮,教师可出示巨细、色彩都相同的皮球、铁球各一个,让幼儿想出多种区别不同资料的球的办法,让幼儿在发散思想中到达识记的最佳作用。
  八、安置作业,使命回忆活跃开展有意回忆,对幼儿顺利进入小学学习有重要意义。
  开端可把回忆使命与幼儿感爱好的活动联系起来,今后逐渐给他们提出必定的使命,让幼儿有意图的记住一些东西,培养幼儿的有意回忆才能。如:知道长方体,除在幼儿寻觅长方体的东西以外,还要让幼儿回家找一找什么是长方体的,以此加深对长方体的知道。再如:在幼儿园学习了儿歌或歌曲等,可让幼儿回家说给爸爸妈妈听,带着使命去回忆常识。
  九、归纳归类。
  逻辑回忆在教育教育中,教师要教给幼儿一些办法,使幼儿能把新旧常识有机联系起来,在物体之间树立逻辑关系,以拓展回忆的广度。如:知道了各种船,可教幼儿归类为水上交通工具,最终教师引导幼儿把它们归类为交通工具。
  十、加强温习,强化回忆学过的常识。
  假如不温习,时间长了也会遗忘,为此要不断协助幼儿进行温习,但温习的方式办法要多种多样,既合适幼儿年纪特色,又能到达强化回忆常识的意图。