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2018幼儿园工作计划及园务如何开展参考

日期:2018-05-23 16:30  来源:阳光在线  作者:阳光在线
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2018幼儿园工作计划及园务如何开展参考

 
 
  一、辅导思想
  以《3-6岁儿童学习与展开攻略》、省市县“课程游戏化建造”精力为主旨,以江苏省学前教育改革展开示范区建造、江苏省优质幼儿园评价复检为关键,以县局行政会议以及幼教作业会议精力为引领,杰出课程导向,凸显游戏本位,尽力以幼儿园课程建造来引领教师的专业展开、幼儿园教育教育质量的进步,促进幼儿健康、全面地展开。
  二、作业要点
  1.加强保教办理,实在进步一日活动质量。
  2.推动区域活动,创设和构建课程游戏化。
  3.优化教研办法,重视活动的反思和总结。
  4.打造优师团体,引领师资队伍全体进步。
  5.强化后勤效劳,进一步确保幼儿园安全。
  三、作业要求与办法
  (一)惯例办理——确保保教质量的坚实根底。
  1、安排教师认真学习《保教人员一日作业细则》,根据各项规章准则,认真反思自己的缺乏,以调整自己的教育教育行为,加强幼儿一日活动各环节的惯例办理,优化保教协作,进步幼儿一日活动质量。
  2、加强园内教育教育惯例办理,培育幼儿日子、学习、户外活动等杰出惯例。根据惯例方针研讨惯例练习的办法与办法。特别是户外活动、晨间活动要正常展开。
  3、完善和加强日常保教作业惯例查看,强化鼓舞准则。
  (1)要点查看一日活动方案的执行执行和时刻确保,在每周的例会上有针对性地表彰、鼓舞和提示,让教师知道自己的尽力得到的收成。
  (2)改善备课办法,进步团体备课功率。依然以年级组为备课小组,整合教育资源、拟定游戏化的教育方案,预备教具,经过“微课”模式,显示备课组成员的个人特征,构成团体才智,优化教育进程。
  (3)游戏活动安排的查看,要点查看幼儿的操作惯例、游戏进程中的往来、协作等社会性展开,促进教师辅导游戏的才能。
  4、扎实展开幼儿一日活动。根据《大纲》精力结合主题、周方案安排施行一日活动;确保幼儿的户外活动时刻、游戏时刻,及时进行较为深化的教育效果分析,游戏调查记载。构成学习——实践——反思这种科学、优化、研讨性的循环系统;充沛利用有利的优势资源、社区资源,丰富幼儿活动方法。让教育活动深化到幼儿的家庭,让家长走进幼儿园,与幼儿教育零距离触摸,参加幼儿园的教育活动。
  5、为幼儿创设美丽舒适的学习游戏环境,密切注意环境卫生,做好班级内外、各包干区的卫生作业,每日两小扫,每周一大扫,展开班级之间的卫生评比活动。做好各类用具、用品的卫生消毒作业并及时做好记载。
  6、每月举行一次教工民主日子会,充沛听取教师对园内各项作业的主张或想象。
  7、强化劳动纪律,严厉请假准则,标准教师言行举止。
  8、学期结束,对各教师归纳活动课程的教育状况进行查核,将查核状况作为评优评先的主要根据。
  (二)教研活动——建立教师自我生长全方位立体渠道。
  1、展开《3—6岁儿童学习与展开攻略》、《幼儿园教师专业标准》等文件与纲要的学习,用攻略的理念来辅导幼儿园的一日日子,用专业的标准来打造幼儿园师资队伍。
  2、为教师活跃创设和争夺学习进步的时机,安排教师参加各级各类的观摩活动,博采众长,开阔教师视野,并选用录像回放、好课再现等方法让每位教师共享学习经历,改变教师的教育观念,优化教师的教育实践。
  3、定时展开教研活动,经过新进编教师上示范课,年轻教师上报告课,为教师供给多层次的训练渠道,在园内掀起教育研讨的空气,经过园本教研活动,让教师对方针的了解、活动规划、活动安排等方面都有新的感悟。
  4、发挥教研组的效果,以年级组为单位,每周进行团体备课,捉住教育中带有普遍性和关键性的问题,安排教师深化研讨,群策群力,边研讨边学习。
  5、深化听课调研。本学期将加强随堂课的力度,由园内行政组成员和教研组长等深化教育第一线听取随堂课,及时了解教师拟定方案、安排教育活动、游戏活动、展开体育训练等状况,重视和教师的交流和反应,重视教师的专业生长,互相学习。
  6、展开多样化的基本功培训。加强教师的基本功练习,以期达到每位教师弹、唱、跳、说、画等基本功都能在原有根底上有明显的进步。
  7、活跃承办妥教育研共同体活动,力求做到教育与研讨相结合,团体教育活动与区域活动相结合,并以活动为关键约请专家来园做讲座,给教师们的学习供给时机,给教师的生长建立渠道。
  8、充沛利用幼儿园现有的教育理论书本和各类幼教杂志,展开教师全员读书活动,经过读书不断给自己充电,进步本身素质。
  9、标准幼儿生长档案的记载,保质保量地把孩子生长的每一个脚印用不同的办法记载下来,让幼儿生长档案成为幼儿欢喜幼年的美好记忆,成为家乡联络的途径和向家长报告的成果。
  10、鼓舞教师多渠道进行学历进修,报考教师资格证,确保全园教师的专业合格率和持证上岗率逐年进步,促进教师队伍全体素质的进步。
  四、坚持安全第一,安全作业要长效化。
  (1)与各部门签订安全职责状,完善各种安全应急预案,进行师生突发事件的紧迫分散及演练。
  (2)加强门卫办理对园内出入人员做到多问询,细调查,并做好来访纪录,根绝闲杂人员随意进入幼儿园。
  (3)严厉执行迟早班轮值制、幼儿饭菜先食留样制,加强水电办理、玩具查看、维修、药品保管等安全作业,做到层层担任,职责到人。
  (4)加强教育资料、保育物品、档案资料、固定资产的办理力度,进步使用率,严厉执行丢失、损坏赔偿准则。