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园长如何规划握好幼儿园发展的方向

日期:2018-05-11 13:53  来源:阳光在线  作者:阳光在线
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园长如何规划握好幼儿园发展的方向

 

在幼儿园办理中,园长要经过展开教师来展开幼儿,经过展开幼儿来展开幼儿园。好园长往往会高喊:“同志们,跟我上!”而令人绝望的园长却仅仅叫着:“同志们,给我上!”一个好的园长,会从教研、技术、教育等几个方面成为教师的导师。
  园长要带领教师边学习边研讨,指导教师在教研活动中学会调查幼儿,研讨幼儿,更新观念,改善教育。园长可根据本园的实际情况,选择适宜的研讨课题,约请高校的专家、学者来园进行指导,促进幼儿园教研水平的进步。园长对教师感到扎手的问题要进行耐性引导,从理论层面到实践操作都要妥善安排。尽管年青教师们现在对有些问题感到困惑,但实践之后就会渐渐明晰起来。
 
  园长可根据每位教师不同的喜好、喜好,组成各种训练小组,延聘园表里专家对教师进行讲故事、弹钢琴、舞蹈、合唱、手艺等方面的训练。园长要引导教师之间彼此学习,这样既能够使其技术得到进步,又能够与搭档增进爱情,最终增强安排的合力。
  园长还需求亲临教育一线,这样才干了解课程,了解幼儿特性心思,了解教育技巧等,从而更好地做好教育指导工作。园长要常常深入到教育一线听课、评课,了解教师的教育情况和幼儿的生长情况,及时处理教育中存在的问题。实践证明,但凡有知名度的园长,不管是校园办理工作上,仍是教育工作上,都做得很超卓。
  “你能飞”——做教师工作生涯的设计师
  每朵花都有结果子的心,即使结不出硕果,也必定山花绚丽;每个人都有一双隐形的翅膀,都能够在蓝天中自在飞翔,可是,为了能飞得更高、更远,有必要练就一双坚硬的翅膀。一个人不管有多么巨大,假如把他的终身拆成每一天,就会发现大部分的日子都是平平而琐碎的,但假如一个人有了抱负,平平和琐碎就能够凝聚成巨大。因而,园长要鼓舞每位教师断定自己的人生方针,向着既定的方针一往无前。
  每位教师都有自己的优势才能,假如多一把尺子就会多出一批好教师,一个有战斗力的集体,才能应该是互补的。园长要用最适合教师的风格和特征鼓舞并促进他们工作水平的不断进步,鼓舞他们彼此取长补短,拟定出个人长期展开方针与短期展开计划,走特性化生长之路。园长要下力气培养骨干教师,充分发挥亮点的带动辐射效果,使幼儿园不断发生新的亮点,最终点点成线,构成一道具有鲜明特性的亮丽风景。
  面临大部分教师是合同制教师的现状,园长要多为咱们谋福利,经济基础决议上层建筑,有了较高的物质待遇,必然会进步教师的社会地位,这是园长不行推脱的责任。园长要想方设法进步教师的福利待遇,并使用职称鉴定、三级骨干教师鉴定等杠杆,来鼓舞不同层次的教师向更高台阶跨进,可设立“教育新秀奖”、“教育进步奖”、“最佳爱心奖”等奖项,鼓舞教师向着清晰的方针猛进。
  每位教师都期待着成功,成功能给他们带来高兴,更能带来决心。园长要建立各种渠道,让每位教师都能有时机尝到成功的高兴:经过讲故事、唱歌、弹奏乐器、舞蹈、艺术字、绘画等技术比赛,让每个人都能发现自身的专长;经过施行教育活动、展开游戏活动、进行家园沟通等,让教师们构成自己共同的风格;在教研活动中,让教师领略到仔细调查幼儿行为后,再进行科学教育所带来的惊喜与高兴。
  “你真棒!”——做教师心灵健康的营养师
  幼儿教师是一个劳动强度大又责任重大的特别工作,教师们工作、日子的压力较大,不免呈现心情动摇。因而,办理好教师的心情,做教师心思健康的营养师,协助教师缓解压力、稳定心情,让教师高兴地工作、美好地日子,是园长的责任之一。
  教师心中总有无数盏灯,每点亮一盏灯,生命就会富有新的含义,心灵就会愈加明亮。园长应该是点亮教师心灯的人,应以自己的人格魅力影响教师。园长要以身养性,尽力让自己成为一个自傲、达观、旷达、坚韧、不畏困难的人,以起到典范的效果,给教师以力气。要常常给教师开设各种讲座,鼓舞教师自强不息、不断猛进、达观坚毅,做一个有抱负、有魅力的教师。
  为了促进教师的心思健康,园长还能够常常约请心思学专家来园进行讲座和训练,及时为教师疏导,协助他们找到合理有用的调理办法,及时扫除心思障碍。人在遇到窘境时,是需求倾吐、需求得到宽慰的,教师只有将心中的苦水吐出来,心里才会轻松。因而,园长要成为教师的倾吐对象,也能够用“教师-园长心语”的方法进行书面沟通,这种方法会遭到较为腼腆的教师欢迎。
  人是需求被必定、被赞许的,只有得到了他人的认同,教师才会有自傲,才会高兴,才会美好。为此,园长能够推出“令我感动的一件事”演讲活动,每周抽出时刻请教师们讲讲身边让自己感动的工作。发生在自己身边的工作真实可信,感染力强,教师们会用真诚的言语,实事求是地叙说团队中其他成员的长处和善行,被咱们真诚赞许的教师会感到无比骄傲,自决心也大大增强,搭档之间的爱情会愈加深厚。
  “编队飞”——做幼儿园文明建设的建筑师
  园长要重视以幼儿园文明为导向,用文明进步教师的素质,用文明进步办理的档次,营建一个有利于创新式人才生长、展开的空气,让每位教师的潜能都能得到最大发挥,把幼儿园建设成为有人文关心、师生同享的精神家园。园长要让整体教职员工心往一处使,汗往一处流,构成高度的文明自觉,像超卓的飞翔大队,编队飞翔,向着同一个方针进发:
  创设物质文明。一所幼儿园的基础设施、天然人文环境是园长和教师审美水平和价值观的展示,要让人一走进幼儿园就能体验到浓郁的文明特征,如每面墙上都张贴着教师、孩子、家长鲜活的笑脸,每棵树上都挂着教师和孩子们一起精心设计制造的树牌,每个游戏区都充满着孩子们高兴活动的身影,每天早晨都能看到园长带领礼仪宝宝们在大门口与小朋友们握手言欢的火热局面,这样的环境会使人感到温馨愉悦。
  完善准则文明。园长要清晰每个成员的岗位责任,让他们在责任的范围内放开手脚,充分发挥他们的主观能动性。各种准则拟定的条件,就是要让教师们理解其背后的价值取向,比方禁绝迟到,“早上不能让孩子等咱们,必定是咱们早早地来到幼儿园等候孩子们”,这才是时刻把孩子放在第一位的敬业精神。